媽媽離開的時候想穿什麼顏色的衣服？

一本和媽媽一起以生死話題書寫的小書

「媽，我們現在開始提早去看哪裡有喜歡的長照中心怎麼樣？」
「像看房子一樣？這麼一想，長照中心也算是我住的房子啦，哈哈哈。」

「如果我失去意識被送到加護病房的話，不要無謂的替我延長生命，這段時間不是看過很多了嗎？心臟停止跳動時，使用心肺復甦術；無法呼吸時，插管連接呼吸器救命。我絕對不要用那些東西！」

「嗯？妳是說不要插管治療？」

不堪日夜照護外婆的媽媽，一場暫時逃離疲憊身心的旅行
七十多歲的媽媽與四十多歲的女兒，一點一點開啟的重要對話

原本一個人也能活得好好的90歲奶奶忽然得了阿茲海默症，
70歲的媽媽與其他六個兄弟姊妹，開始了二十四小時輪流照顧生病奶奶的日子。
作者在看著母親照顧奶奶的過程中，記錄下照顧年邁父母所需要做的心理準備。

透過祖孫、母女三代的真實照護歷程，看見不同世代的母子面對臨終觀念與生死態度，
作者見習了母親如何照顧自己的母親，理解與聆聽母親期望的老後生活，
也預習了自己該如何從容面對終將到來的死亡。

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對既熟悉又陌生的家人，你會談論死亡這個重大議題嗎？
這本記述日常的小書，將成為開啟重要對話的禮物
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患有失智症無法自理的外婆
╳
正在為自己物色養老中心的媽媽
╳
察覺日常中缺乏死亡教育的女兒

家家有本難念的經
細碎龐雜的家族議題
☏ 怎麼讓舅舅阿姨們心甘情願的輪流照護
☏ 外婆人不肯丟棄的物品堆積如山
☏ 只能用呼吸器維持的生命要不要繼續
☏ 失去記憶的人生是什麼
☏ 老後難道就不能擁有夢想了嗎
☏ 得到絕症要不要告訴親人
☏ 媽媽想要怎麼樣的葬禮
☏ 遺體或器官捐贈後想要葬在哪

我開始好奇
媽媽為外婆準備的最後一份禮物是什麼
起初想送給媽媽一份好的人生結局作為禮物，
所以這本書以「送給媽媽的死亡」為題開始，
但越寫越覺得好像顛倒過來了，
和媽媽聊天的過程中，反而是我收到了禮物。

本書精選摘句
▢▢▢
母親好似從外婆的人生盡頭裡，看見生命中活著的日子比起剩下的日子來得更少，
隨著母親談論的話題越深入，為原先看不見的死亡穿上一件件具體的衣服。
▢▢▢
媽媽從外婆身上勾勒出人生最後的光景，
而我也在不知不覺中，看著這樣的媽媽描繪自己的晚年。
▢▢▢
面對死亡沒有正確答案，但是每個人都有各自的解答。
隨著平時討論對死亡的看法，一點一點的感受到與家人修復關係的幸福。
▢▢▢
不論空間或是設計，都帶著「年輕才是正常，而年老不是」的負面訊息，
稍微環顧周遭，就會發現隨處存在這樣的狀況。
▢▢▢
有用的東西在生前送給別人的話才是禮物，
媽媽說她已下定決心要趁頭腦還清醒的時候，先將到時可能成為被丟棄的遺物整理好扔掉。

作者介紹

申昭潾（신소린）

曾在為機器注入生命的「機械設計」領域擔任九年多的兼任教授後，因關注「規畫人類生與死」重新攻讀教育學，設立了終身教育學院。

相信不只活著，死亡也必須經由正確的規畫才得以幸福。秉持此信念，現已為人類而非機器制定教育計畫長達五年。目前持續研究、發展市民的死亡教育，與學生的「校園裡的死亡教育」等計畫；於善終及生涯規畫領域中栽培後輩，探討「從終身學習的觀點所設計的死亡教育對本人及他人的影響」。

儘管活躍於學術及社會，卻是個常常被媽媽斥責為「連電話都不常打」的平凡女兒。因為一場與照顧外婆失智症期間短暫放假的母親所進行的獨特對話，認為自己疏於完成身邊重要的人的人生，所以寫下這本書，希望與大家分享看重某個人的死亡即是深愛對方的人生。