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決定孩子一生的教育法(蒙台梭利教育新概念)

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兒童早在出生前便具有一種“精神胚體”,或可說是心智發展的藍圖。這種胚體如果要依據藍圖發展則必須具備兩個條件:一是兒童與環境之間完整的關系,二是兒童必須擁有完全的自由。兒童的終極目標是要發展,為著達成這個目標,就須藉著在所有創造行為中雖見不到但卻強烈無比的固定動機來推動。由於他必須從尚未發展的心智結構中創造自己,所以非有“敏感期”和“吸收的心智”這兩種內在的助力不可。支配兒童心智成長的自然法則或原理就只在兒童發展過程中才會顯露出來,所以蒙特梭利給“兒童之家”中的兒童們一個開放的環境,而後在這樣的環境中觀察自然的法則如何在兒童身上發生。